Dlaczego ten bałwanek stoi na głowie?

Bo się odwrócił. 🙂
Jak niektóre lekcje w naszej szkole.
Co to oznacza i dlaczego tak się dzieje?
„Odwrócona lekcja” czy też, jak mówią niektórzy moi uczniowie, „postawiona na głowie”, to celowy, przemyślany przez lektora, zmierzony efekt. Polega na zleceniu uczniowi/ uczniom konkretnych zadań do wykonania przed zajęciami językowymi, których celem jest samodzielne wprowadzenie się w tematykę zajęć, nowe zagadnienie, przygotowanie się do nowej lekcji.

(czytaj dalej)